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2006年1月

博多から

博多からポッドキャストだ!


とおりさん、そうですか。使い方わからないですねえ。
それから、今も大学におられるなら、部屋に遊びに来てね。

広大製さん。そうです。あの人です!!
水曜にまた話しましょう!!


おもいがけなく

今日は、江田島市のO小学校の研究会。

ほぼ複式の学校。

リーダー学習と活動目標とが見事に解け合って、先生なんかいなくても
どんどん学習がすすむ。

なにしろ、自分たちで単元計画を立てて、配当時間まできめちゃうんだから!!

一斉授業で一問一答式の授業しかしたことのない人にとっては、全不思議な世界だったでしょうね。


そこで出会った、H先生。(講師で呼ばれていたお方)


この方、仕事の関係で何度かお目にはかかっていたのですが、ゆっくりじっくりお話しするのははじめて。

見た感じは、そうですねええ。美川憲一を女性にした感じ?
きんきら大好き、お酒大好き、のお方。

声も「酒場のお姉さん」のような低い声で落ち着いて話されるお方。

ところが。

これ、なんだと思います?

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ボールペンにひらがなで名前を書いて貼ってある。

誰が書いたか。

なんと、同僚の先生!!

そう!

この、お方。

どうも、ペンをあちことに置き忘れたり、人のも自分のもみんな筆箱に入れたりしちゃうらしい!


この方の筆箱を見ると、同じ色のペンが何本も!(笑)


「先生は完全じゃないほうが、子どもが育つのよ」と、のたまいたる。

楽しい、先生。子どもがほんとに、育ちます。


いい学校、いい会、そして、いい先生。

気持ちがいい一日でした。

明日は、尾道の学校。それから、北九州のおっかない研究会、夜の部。

そして、筑紫野市へと土曜日は参ります!!


心身共に

心身共に寒くて、これは今期の冬のせいばかりではなく、年のせいもあるかと、

ちょっと涙ぐんでみる。

二重眼鏡のお話がかなりうけたようで、でもどこか「優しさ」にあふれたコメントで

それがまた、悲しく。

それにくらべ、なつみかんさんは、あいかわらず。脳天気で。

それがまたうれしく。


もう一つうれしいことに、本日の授業(あたいの仕事。知ってた?)で

広大製さんとナマであえたことがうれしく。

へへへへへ。

広大製さん、やっぱし、どこかに、しけこみましょうや!!

あ、うそうそ(笑)。

はあああああ。

この(笑)が、なんとも

悲しく・・・・


で、これ。

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昔から、(体型に似合わず)冷え性のあたいは、

冷えをふせぐ道具をさがしまくっており、


足温器(って知らないでしょう脚からすっぽり下半身を覆って、足下から電気で暖めるやつ)は、30年来使っています。


パソうちでは、手がとても冷えてかじかんで仕事にならないので、買ってみた。


効かない。


ホッカイロって書いてあるのに!!!


寒いときにつけると、ますます寒くなる感じで・・・・


試みに、風呂上がりにつけたら、いつまでも、ぽかぽか。



知っていたら、使い方を教えてください!!

近頃してみんととてするなり

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最近、老眼なのさ。

近くの字が見えないんよ!!!

で、百円ショップで二百円の老眼鏡を買ったわけさ。
(眼鏡屋で作るのはちょっと・・・)


でも、最近ずぼらしてコンタクトレンズをつけず、眼鏡(近眼のね)ばっかりつけていたので、

こうなったわけ。

二重眼鏡。(写真クリックすると大きくなる。大きくしたい?)

はあああああ、なんともなさけない。

でも、なんかおもしろい。

電車の中で雑誌を読むときこれをすると、

みんなひいてくれます。

老眼のはじまり。

なんか、おもしろいね。


1月とそして年度末と

なかなか更新できません。

あ、今日は文字でご機嫌をうかがいまする(落語調?)

1月は、私の所属するところの、卒論・修論の締切で、

せっぱつまった学生・院生たちがやってきては、チェックするこのごろです。

4年生が3人、M2が二人なので、そんなに大変ではないはずなんだけど、

しかも、みんなわりと順調で、それほど時間がかからないはずなんだけど、

なんだか、今回の学生・院生は慎重な人が多くて、

「できているから、大丈夫」といっても

「心配です。ちゃんと見て下さい!」

と言い張る。

自信がないというのが、もはや今の若者の代名詞みたいになっている。

でも、すごくいいんだけどね。
こういう若者は、期待が持てます。

今年は、まだいいんだけど、来年は大変。

4年生が7人、M2が6人、D3が一人に、D1がたぶん3人、M1が留学生一人

これが、引き続き関わる学生・院生で、これに新しく所属するところの学生・院生が加わります。

いやあ、ほんまに大変やあ。

でもね、でもね。

こういうのは大変じゃないの。

(変な言い方になっているけど)

学生・院生と関わることは、私がこの仕事を志してからの希望でもあるので、

大変だけど大変じゃない。


大変なのは、おとな。

おとなとの関わりは、ほんまに疲れる。


今のところ、私が関わっている「会議」で、だんとつに、ある二つの会議が「大変」

何が大変って、

おとなの「メンツ」と「プライド」とが、

表年上の「恐縮」「遠慮」に隠れてうごめいている。

下手に表面だけでやりとりすると、なんにも進まない。

ところがね、ここに2種類の、どうしようもない、「ことな」がいる。

ひとつの「ことな」。

表面しか読めず、表面だけのやりとりで、怒ったり喜んだりする、「ことな」。

会議の表面は別として、深層では「ああ、これでなんとか丸く収まった」とみんなが思ったことを「あのう、ちょっと確認したいんですけど」で、全てつぶしてしまう、「ことな」。


自分では「いいことやった」と自己満足しているけど、事態はなんにも進んでいない。


もう一つの「ことな」

言うべき事を会議で言わず、提案も質問もなんにしもしないで、会議が終わったらすぐに
「あ、○○さん、この件なんですけど・・」と言いに行く「ことな」。

会議で言えよ!!!!

この「ことな」は、裏側で動きすぎて、人間関係のもつれた糸に絡め取られて身動きできなくなる。


こういう「ことな」だけでなく、多くの「ことな」が会議でうごめいていますね。

「ことな」は要するに、会議すべき事態をどうするか、よりも、自分がどう見られるか、の方が優先している。事態と自分とが分離できていない。


自分と事態とが分離しすぎているのも困りものだけど、

分離していない「ことな」が、これから社会を支配するのかと思うと、

うんざりします。


あと、自分の感情(言説ではなく!!)が世界を構成する(常に自分の感情を通してしか世界を見ることはできないということ)ことを知らない、

おじょうさま、おぼっちゃま、も、ね。

要するに、今回のブログも、私の「ある感情(複数)」の発露だということです!

あ、本をいくら読んでも、なおりはしませんよ。
読み方を学ばないと、病はより重くなりますね。


ああ、こんなこと考えながら、日曜が終わったよおおおおおおお。

今日は

今日は1月17日です

広大製さん、授業が終了するまでに声をかけてね!!なんかおごっちゃうかも!!!!

ポッドであけまして

おめでとうございます!

仕事始め

はい、本日から仕事始めです。

2日3日は、年末にできなかった部屋の片づけと年賀状書きに追われました。

4日も午前は部屋の片づけ、午後は久しぶりに再会する教え子夫婦に会いに行きました。

この夫婦ここに載せた夫婦で、去年の8月に結婚したわけです。

奥さんは、もう10年来の教え子というかもう娘に近い感じで、だんなは広島に来てからの教え子というか悪友(笑)とゆうか、まあ、ほんまに気のおけない二人です。

今は離ればなれに暮らしているのですが、今年の4月に一緒に広島で暮らすようになったということで、まずはめでたい、と、お祝いをかねて、およばれ(味噌煮込みうどん鍋!!!!)されたのです。

あのね、そのときおもしろい話を聞いたんだけど、

今二人はそれぞれ定職を持っていて、なかなか辞めがたい状況な訳で、だから、別居しているのだけど、奥さんが「同居しよう!」と思ったのは、なんと、結婚式の時だったそうです。

結婚式までは、別居でまだ何年かは自分も仕事をがんばろうと思ったのだけど、結婚式のスピーチで、だんながわの祝辞がみんな「はやく一緒に暮らして彼を支えて」みたいなものが多くて、それを聞いて彼女は「こんなにみんなが一緒に住んでほしいというのは、彼の仕事が大変で彼を支えなきゃたいへんなことになる」と思ったんだそうです。

結婚式のスピーチを聞きながら花嫁がそんなことを考えたいたとは・・・

男性と女性の違いをしみじみ感じました。

こうやって女性は、世界を見えないところから支えているんだなあと思ったわけです。

今日5日は、午前中は組合の仕事、午後からは個別ゼミをやりました。

帰ってきたのが21時。仕事始めにしてはハードです〜〜〜〜

さあ、明日もがんばろう!

明日は、ゼミ→小学校→ゼミ という サンドイッチ でがんばります!

>浪速のマッケンロー さま

「我々はいつまでも無力な傍観者なのか」という言葉、積極的な意味でとても大事な言葉だとおもいます。おごってはいけませんね。この言葉を胸に秘めて、やれることをやりたいと思います。


>げんこうさま

というわけで、所属が変わります。OB組織を作りたく思います。協力してください。
よろしくお願いします。


去年の抱負の検討と今年の抱負

一昨年の最後に(そう2004年はもう一昨年なんよ!)酉年の抱負を立てました。

さあそれが去年いくつ達成できたでしょうか。

そして今年戌年の(あたいの当たり年)抱負は如何に!

(酉1)世界にどんどんでかける

これはどんどんではないですが10月にカナダに2週間行けて、しかも有能な通訳付きだったし
日本語がばっちしのB&Bに泊まったのでほんとに充実していました。多くの人にもインタビューができたし。

今年もカナダだけでなくいろいろなところに行ってみたいです。できれば自分のお金で行くべきだと思っています。(大変だけど)

(酉2)日本にもどんどんでかける

去年はいつもの学会などででかけるだけでなく、仕事で呼ばれてあちこちに行きました。また広島県内でも今まで行ったことのない地域に出かけることが多くなりました。

今年も上のようなことを続けたいのですが、どうも大学内の仕事が増えそうでなかなか外には行けそうもありません。国内の仕事は減らして、机の上の仕事を増やさなきゃいけないし増やそうと思います。

(酉3)演劇をいよいよ研究の中心に据える。

まだ研究の中心ではないですが、去年は3月に演劇についての論文も書いたし、児童発表のアドバイスをすることも増えてきて、じわじわ始まっています。なんか血が騒ぐものなんです。

今年もこれは続けたい。じわじわやりたい。これに関わって広島地元の神楽をもっともっと見たいです。

(酉4)国語科解体/再構築を本格的に始める

これは、去年2冊雑誌を出しました。学会で配ったりwebで案内したりするだけでまだ広がりは少ないです。反響は実はかなりのものがありました。

今年ももちろん続けます。もうちょっとだけ本格的に。ふふふふ。

(酉5)コミュニケーション学を実践的に作り直す

去年これはまったく手が付けられませんでした。ほんとに残念。

今年はなんとかしたいですが、少し絞って「コミュニケーションの着替え」について研究してみようかなと思っています。

(酉6)国語教育実践のムックを作る

これも去年は果たせませんでした。

でも今年はいよいよ始動です。現場の先生や学校との共同執筆で出版が始まります。

(酉7)料理をちゃんと学びたい

これもまったくできていません。なにしろ去年の後半は料理を作ることさえできませんでした。

今年はちゃんとやりたい。まずは作ることを習慣化させたいです。そのためにも時間が必要ですね。


で、上のことをふまえて、戌年の抱負!

(戌1)海外に行くぞ!

これは酉1にあるとおり。はっきりした目標があって海外に行きます!

(戌2)大学の仕事をちゃんとするぞ!

これは、大学内の異動がらみのことです。私は4月から「国語文化教育学講座」から「初等カリキュラム講座」に移り、その後再来年はあたらしくできる部署にこれまた異動する予定です。だからしっかり大学の仕事をしなきゃいけない。さらに、組合の書記長の仕事があと半年残っています。これをしっかりまっとうさせたいのです。

(戌3)「コミュニケーションの着替え」研究をはじめるぞ!
(戌4)演劇教育の実践をはじめるぞ!

これらは、酉年の続きです。

(戌5)本格的雑誌を作るぞ!

これは、「国語科解体/再構築」の雑誌の本格化と実践雑誌とを出したい(または融合させたい)というものです。まだ計画中ですがなんとかしたいです。

(戌6)出版計画をおしすすめるぞ!(現在進行中は、単著1冊、編著2冊)

なかなかすすまない出版計画ですが、予定だけはばんばんはいっています。これを何とか実現させたい。

(戌7)青春18切符で旅がしたい!

これは去年の後半から考え始めたことで、やってみたいですね。まずは春休みにふわっとでかけたいです。電車にのんびりゆられて車窓を眺めたりして、なんて私はたぶんしません。食べたり雑誌を見たり、たまっていた本を読んだり、そんな時間を過ごしたいです!

さああ、このうちいくつが実現できるか!!!

(あとちっちゃい抱負として、部屋の模様替えというのがあります・・・)


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