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論理的思考って・・

ダイエットネタばかりではあきるでしょうから、別のネタを。
(ただし、本日の食べ物は載せています)

最近、大前研一の考える技術を読みました。

論理的思考力について、私の考えとかなり重なるし、国語科解体/再構築にとってもかなり参考になりました。

目に付いたキーフレーズを並べてみます。


・仮説と結論を混同するな

・現象と原因の違いを認識せよ

・解決策にならない結論は、結論ではない

・提言は一つ

・事実に裏付けられた提言には抵抗できない

・まず最初に全体の結論を述べる

・本当の原因はしつこくさぐる

***日本の国語教育では、「論理的思考力」と「説明文の文章構成」とが
ごちゃまぜになっています。本書でははっきりと「論理的思考とは因果の思考である」
と明言しています。*****

・ピラミッドストラクチャー
  データを検討して、結論や主張をリストアップする
  テーマ毎に分類する
  因果関係の順序でヒエラルキーを作る
  上下関係を作りながらピラミッドを作る

・練習問題 コップに水を半分入れて机の上に置き、そのコップをテーマに20分間話してください

***上の二つはぜひ試してみたいですね。*****

・立場よりも事実に忠実になれ

・同質性のぬるま湯から出よ

・そのフレームワークを捨てなさい

・今の学校は人間の脳を壊す凶器

***どうです、なかなかしびれるでしょう?大前さんとタイアップしてみたいです
でも、ちょっと「自慢しい」なので、どうしようかな(笑)***

では、また練習問題。

・新聞を読んで、毎日5つの疑問を出してください
 そして、自分なら何をどう調べて、より完成度の高い記事を書くかを述べてください

・携帯電話が5年後にどうなっているかを考えてください


いかがでしょうか。みなさんも読んでみてください。特に、国語教育やっている人!!


では、最後に本日の食べ物

朝:(家)
食パン、卵2個をまぜてチンしたもの(だし、砂糖入り)、昨日の中華スープの残り、チーズ
昼:(弁当)
ごはん、鮭一切れ、高野豆腐、卵焼き、なんかのふりかけ
夜:(家)
納豆入りカレー(ご飯少な目だ!!)サラダ(レタス、キュウリ、大根の千切り)

体重:測ってない(寒いもん)

こんな感じ。どう、脱炭水化物ダイエットになっているかしら・・・

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コメント

国語科解体/再構築は多少興味深く観察させていただいてます。というのもわたしが考えるということにおいて、義務教育での国語の貢献度は0%。いや、足かせになった分だけマイナスにすらなっているからです。
国語が嫌いで嫌いでわからなかったのが原因でした。例えば「文学」っていうのがなんなのか?まずわからない。では「文学」と「文学でないもの」の違いは?それもわからない(説明できない)。わからない中でいろいろやっても雲をつかむよう。これは実は卒論の裏のテーマでもありました。話したことあったっけ?
あと、感想文も大嫌いだったし。
結局、自分で自分の国語の能力を育てたというイメージしかありません。

納豆入りカレー・・・
おいしいのでしょうか?

寒くても体重はからなくちゃだめじゃないですか。
靴下はいてがんばってください(笑)

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